慶應義塾幼稚舎・横浜初等部から、慶應義塾普通部、中等部、SFCへ、

そして慶應義塾高校、女子高を経て大学へ。

この華やかな内部進学に憧れて、幼稚園時代に一生懸命お勉強をした人、そして今している人は大勢いますよね。

慶應義塾内部進学は、大学までの内部進学であるため、順調にいけば、受験なしに、私立の最難関大学のひとつである慶應義塾大学の卒業生となることができます。

ですから、付属校での学習内容はやはりとてもハイレベルで、中学や高校での留年も、基準に満たなければ普通にありますし、留年しなくてすんでも、基礎を形成する中学１，２年までに学習する習慣が身についていないと、ハイレベルな授業についていけなくなったり、定期テストで得点が難しいため苦手意識がついてしまい、中学から大学まで常に留年のボーダーライン上ということになるケースも少なくありません。

中学からは、中学受験を勝ち抜いて入学してくるクラスメートの方が多い環境となる内部進学生。留年かどうかの評価は「平均点」がベースです。したがって、中学から入学してきた、受験を勝ち抜いてきたクラスメートたちの中で、成績をとっていかなければなりません。

内部進学生の強みは、「中学受験がない」ことであり、弱みは、「テストに慣れていないこと」だと思います。「中学受験がない」という強みは、「時間がある」という強みです。この「時間」を有効に使うかどうかが、小学校卒業後の子供のスクールライフを左右するカギとなるように思います。

受験勉強に使う必要のない「時間」。子供たちのやりたいこと、例えば、音楽やスポーツ、そして友達と「遊ぶ」ことに大いに使ってあげたいものですよね。でもここで、少しだけ、上記した「弱み」をなくすために、先取り学習に時間を使ってみてはどうでしょうか？

「テストへの慣れ」、実はこれが、定期テストの結果に大きく影響を及ぼすのですが、残念ながら、少し学習をしたところで受験生には到底及びません。しかしながら、中学に入ってからの勉強が、「わかる」「できる」という自信があれば、テストに対してそれほど緊張せずにのぞむことができるので、「テストへの慣れ」の不足のために実力が発揮できないということになる確率は下がります。

ですから、小学校５年生、６年生になったら、少しずつでいいので、中学進学のための準備の時間、例えば、「英語」の先取り学習や、「計算力」の定着、「社会、理科の一般的な知識」を、身に着ける時間を、意識的に設けてみてはいかがでしょうか？　ちょっと意識して「時間」を使うだけでも、中学、高校における学習が楽しく、楽になると思います。

せっかくの内部進学。受験に使う時間をいかに有効に使うか、小学生のうちからちょっとずつ意識していくことによって、スクールライフがより楽しく、充実したものになるような気がしています。